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【读书】你就是孩子最好的玩具

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Time:2019-03-25

416 MB

类型:培训

Tags:读书  

资源简介:

 【读书】你就是孩子最好的玩具

作者简介
金伯莉·布雷恩,最早在世界?#21688;?#20986;“情感引导式教育”的儿童教育专家,注册家庭与儿童心理治疗师,同时也是两个孩子的母亲。金伯莉是网络教育电视台的创始人和制作人,同时还是雅虎的节目制作人、雅虎妈妈博客协会的成员。她还经常在加州大学洛杉矶?#20013;?#24320;办早期儿童大脑发育和正面管教策略方面的讲座,并担任美国健康和人文服务部下属的SAMHSA分支发起的一项早期儿童心理健康促进活动的社会推广总监。
本书看点:
?#23601;?#33616;语】
如果稀里糊?#24247;?#24403;了爸爸妈妈,面对孩子带来的种?#27835;?#39064;一定会束?#27835;?#31574;。凭借本能,我?#24378;?#33021;会发脾气,可能会纵容,可能会不理他。但从专业的角度讲,这都是错误的作法,会给孩子带来很大的伤害。
很多人为了做一份工作会去学习、读书、考研。
但其实人生中哪一份工作会比做父母更重要呢?
不学习一下就瞎当父母,风险很大的。
这本书我无意中?#32654;矗?#30475;完后觉得是我人生中最?#20197;?#30340;一本书。我原以为这是一本关于如何和孩子玩耍的书,而原来这是一本心理学的书,教给我们一个叫做“情感引导”的方法。真的很神奇!
什么是情感引导?
情感引导就是向孩子传授情感规则,?#30431;?#20204;知道如何辨认情感并且以恰当的方式来表达。
我的解读:孩子哭闹、吵嚷、冷暴力?#28304;?#20320;,最主要的原因是他?#26377;?#27809;有学会用正确的方法表达和处理自己的情感,可能父母也不会。情感引导是在孩子表现出情绪的时候准确的教会他这种情绪叫做什么,我?#24378;?#20197;怎么做。
接下来我们会通过大量实例帮助大家学会情感引导。
?#20219;首?#24049;几个问题吧
当你管教孩子的时候,请自问:
-我有没有否定、忽视或者轻视孩子的感受?
-有没有用打击孩子的方式去惩罚或者教训他们?
-有没有用消极的方法去驱动他们?
如果回答是肯定的,请思考你的替代方案
不同时期孩子的特征及应对方法
婴儿期:开始种下亲密基因
1. 新生儿不会被宠坏
-六个月以下的婴儿无法控制自己的行为,自我安慰能力?#24067;?#20854;有限,完全?#35272;?#25104;人。经常被?#24403;?#21644;安抚的婴儿哭的更少,更信任他人,也更独立。
-六个月以后的孩子腹肌强壮到可以自己坐在小床上的时候,才可以?#30431;?#20837;睡前哭闹一会。之前在孩子哭闹的时候他需要被摇?#20301;蠐当А?/div>
-孩子不需要电视或者玩具卡片,他需要的是你。
2. 一些有效的方法
-反复模仿宝宝的声音,会?#30431;?#26377;自信和自尊
-多种触觉游?#32602;?#22521;养孩子的感知
-通过动作和歌唱让孩子和你一起做运动
-在和孩子互动时一直说话,解释你在做的事-开始情感启蒙,用语言描述出孩子的情绪状态
2-3岁,建立亲密关系的关键时期
1. 学会设定限度
-仅有情感引导是?#36824;?#30340;,?#39029;?#24517;须对孩子设定限度,?#30431;?#20204;知道什么事情可以做,什么事情绝对不可以做。原则是?#20309;?#26580;但是有边界。
-父母可以解释为什么可以或者为什么不可以,能讲道理的父母更能让孩子信服。
2. 孩子需要自信心
-给孩子一些自己决策的空间,不要否定他所有的要求
-打屁股会让孩子缺乏自信,今后在学校表现更糟;而?#19994;?#20110;鼓励孩子使用暴力;也会伤害孩子的自尊心
3. 用情感引导的方法处理孩子的情绪
-让自己的视线和孩子平齐,进行充分的眼神交流,问他认为自己做的是对还是错;
-如果孩子没有平静下来或者停止错误行为,带他到一个“安静区”或“思考区”,与他一同坐下来。?#20146;。?#20320;不是在惩罚他;
-抱着孩子,说出他的感受,表示你理解他的感受,这样有助于他平静下来;
-平静下来之后,问孩子“这是怎么回事?”“哪里做的不对了?”孩子不明白的话你可以解释给他听;
-问问孩子“下次你会怎么做?”如果他不知道,告诉他怎么做才是恰当的;
-感谢孩子帮你想出了解决方法;
-让孩子设想一下“下次又犯了同样的错误会发生什么事情?”告诉孩子,你可以帮助他改正,但你不会容忍不适当的行为。
4. 通过情感引?#32423;?#19981;是赞扬的方法
-简单的告诉孩子你真棒,对孩子是没有帮助的,因为孩子不知道为什么棒,甚至会觉得棒很廉价。
-情感引导的方法是更加关注孩子自己的感受,?#30431;?#30693;道这件事本身的乐趣和意义。?#39029;?#19981;是评判他的?#38376;校?#32780;是一个真心的交流对象。“你一定可以的”“你还可以更好”这样的话会让孩子更加失去兴趣,因为这简直就是责怪。
-正确的方法?#28909;紓?/div>
“你现在的这种感觉就叫做成就感,怎么样,很开心吧!”
“你刚才的表现叫做有毅力,有毅力是很重要的哦!”
“你这件艺术作品真漂亮,我可以收藏它吗?”
“你现在有什么感觉呢?”

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